2007年3月，62岁的我受校党委之命接替长我20岁的孙永春老前辈，担任北京交通大学关工委主任。五年多以来，我热爱学生、忠于事业，遵循“围绕中心、配合补充，继承传统、致力创新，帮忙不添乱、活动少而精”的原则，努力做好工作。下面谈谈我做好关工委主任的体会。

一、热爱学生、忠于事业

我在高校学习和工作近40年，始终没离开过学生。我热爱学生，热爱学生工作，把学生工作作为我生命的一部分，作为我终生的事业。我把担任关工委主任，作为这项事业的继续。想到关工委工作关系到国家的未来、民族的希望，是关系党和国家工作全局的战略工程。对这项事业充满信心。这是我做好关工委主任工作的思想基础。

二、围绕中心、配合补充

如何做一个好的关工委主任，首先是找准位置，也就是围绕中心，做好配合补充工作。这里有一个处理好与现职同志的关系问题。教育部党组在［2009］２０号文件中明确指出“以现职党政领导为主导，提出任务，以老同志为主体，开展工作。”

如何处理好主导和主体的关系呢？作为在职领导，看到老同志的作用，把关工委作为学生整体工作力量的一部分，从这个意义上说，发挥好主导作用是关键。领导的重视是搞好关工委工作的必要条件。那么，如何争取领导的重视？我认为，主动作为是前提，工作业绩是基础。就是说，关工委的老同志用自己的作为，表明老同志可以利用自身“政治、经验、威望、时空、亲情”五大优势，做好学生工作主渠道的配合补充工作，切实为学生的成长成才作出贡献。所以，我认为发挥好主导和主体的作用是一个双向互动的过程。

所谓双向互动，就是在职领导和关工委老同志，在思想认识上互相提示，在制定计划上互相理解，在工作过程中互相支持，在取得进展时互相鼓舞。

我校党委领导高度重视关工委工作，体现在以下三个方面：一是明确主管校领导，返聘必要的工作人员，创造必要的工作条件。二是对关工委老同志既尊重，又及时给以指导与肯定。三是当关工委的工作进入新的发展阶段时党委领导及时提出新的目标要求。党委领导的重视、支持和指导，极大地推动了关工委的工作。

把握好工作方针，关键是找准工作的契合点。教育部提出的24字工作方针——“围绕中心、配合补充，因地制宜、量力而为，立足基层、注重实效”，是多年工作积累的概括。“围绕中心，配合补充”是24字方针的核心，关工委开展什么工作，怎样开展工作，这里的关键是找准关工委与中心工作的契合点，这就是努力做一线党政所急、大学生所需、老同志所能的工作。工作中力求做到“帮忙不添乱、活动少而精”。

2008年初，针对分管校领导对部分学生入学后，不适应大学生活，面对基础课程内容多、进度快、跟不上而挂科，甚至影响到毕业的忧虑，关工委组织教学一线退下来的老教师开设《名师面对面》讲座。在做好开设“怎样学好高等数学”、“怎样学好大学物理”的准备后，向各学院通报即将开设的讲座内容和老师，由学院确定讲座的时间、地点，学生自愿参加。学生听了具有丰富教学经验的教授做的讲座和互动交流，不仅注入了学习动力，还掌握了学好高等数学和大学物理的思路、方法与技巧，感到受益匪浅。2008年4月开讲以来，受益同学超过3000人。后来，根据学生需求，我们增开了英语学习方法与技巧讲座，受到学生的欢迎。老同志奉献下一代，快乐下一代，关心下一代，幸福下一代，努力达到朝阳夕阳共同辉煌。

三、继承传统、致力创新

由于多年的积累，我校关工委形成了很多传统活动项目。有些活动已经或正在形成品牌。如近年来开创的班级之友、社团之友活动，取得了很好的成效。大学生富有朝气、活泼开朗，关工委的老同志经验丰富、积极热情，双方在互动交流的过程中，互相学习，互相启发。老同志们在帮助学生解决学习、生活遇到的困惑过程中，学生感到“学有所依”；而大学生们年轻奋发的朝气也使老同志们心情愉悦、体验到“老有所乐”。

我们在继承传统活动项目的同时，特别重视教育载体的创新。高校的根本任务是育人，而育人的主线是社会主义核心价值观教育。抓住这一点就是抓住了关工委工作的基本点。2007年10月，党的十七大胜利召开，我们紧紧抓住这一契机，开展了“新老党员共话十七大”的系列活动。把“师友”活动扩展到更大范围和更高层面。

组织离退休老党员参加学生举办的主题党日、主题团日、主题班会等系列活动。与学生党员共话党的英勇奋斗史，共话中国特色社会主义伟大事业和党的创新理论，通过新老党员之间的亲切交流，“听爷爷奶奶讲亲身经历的故事”，听老同志做热情洋溢的发言，年轻党员不仅从老党员身上学到了对党的基本理论的深刻理解，更为他们的党性魅力所感染。老同志也为培养青年马克思主义者作出了积极贡献。

通过指导创建“周恩来班”，推动学风建设。在我和有关同志的策划和推动下，经北京市教委批准，从1999年起，我校每年在全校各学院推荐的先进班集体中评选出一个最优秀的命名为“周恩来班”。各学院纷纷聘请关工委老同志作为参评班级创建“周恩来班”的指导教师。借此机会，老同志给参评班级讲历史、忆传统、带学风，成为校园推动学风建设的一道亮丽景观。

社团之友是我校关工委服务学生的一支重要力量，也是我校关工委工作的又一个特色。它提高了同学们的思想道德素质和艺术水平，也拉近了师生的关系和感情，有些在其他场合不能解决的思想问题，能够在社团活动中得到解决。教师潜移默化、为人师表的力量无形地影响着学生，是思想教育的重要补充和第二课堂。我亲自担任学校公益性的甲级社团“绿色之家”的社团之友，五年来参加了多次活动，对“绿色之家”进行了多方面指导，还参加了众多校园景观讲解员的培训，为提高学生思想文化素养、传承优良的校园文化做了积极工作。

在大学生党建工作中发挥优势。一是协助学校党委组织部门做好学生党建特邀组织员的选聘工作，探索和研究做好学生党建特邀组织员工作的有效途径和方法。二是做为关工委主任带头参加学生党建工作，多次给学生党员上党课。如为09级新生党员讲了《青年共产党员的历史责任》，结合自己青年时期的成长历程，对新生党员进行了深刻的党性教育。为经管、机电、电信、计算机、建筑艺术、理学院等学院学生党员作了专题讲座并进行互动交流。

整合教育资源、传承革命精神。我校有一批延安时期、解放战争和抗美援朝时期的老干部、老英模、老教育家，他们是国家和学校的宝贵财富，更是关心下一代的宝贵教育资源，老同志革命战争的经历和人生感悟是一部生动的故事，是教育青年大学生的极好教材，关工委换届后我带领班子做出规划，撰写人物专辑。把他们璀璨的革命生涯，如歌的往事，用先进的科学手段记录下来，成为教育大学生的生动教材。已完成的文集和电子杂志有5套。并撰写了杰出校友《郑振铎》、《曾鲲化》两本书已经面世，《金士宣》正在撰写中。还支持老同志撰写诗歌、文学著作和回忆录，已有十几位老同志的著作正式出版或印刷成册。

四、当好班长、组织队伍

建设一个热心积极、思路开阔、结构合理领导班子，是当好班长之要务。作为关工委领导班子，首先要有强烈的责任心、使命感，热心积极地投入这项功德无量的事业，这是做好关工委工作的前提。我带领关工委班子，不断拓宽思路，结合本校的情况和优势，提出具体的目标任务、运用恰当的载体，组织适合的老同志参加。

所谓结构合理，是指班子成员中既有担任过党政管理工作的又有从事过教学工作的教师；既有经验丰富的老同志又有刚刚退下来的相对年轻的同志；既以老同志为主，又有在职在岗的年青同志。这样的班子，既有丰富的人生阅历和经验，又熟悉当前学生的状况，增强了工作的针对性和实效性。

作为关工委主任，如何带好一班人？一靠感情，二靠制度。做好关心下一代工作，首先要关心老一代。要关心老同志的生活、体谅老同志的疾苦、解决老同志的困难，每逢过年都要把同志们召集在一起，开个茶话会，说说心里话；关工委的同志生病了，总要去看望；每逢年关都要到家去慰问关工委的老顾问。因此，关工委的同志特别团结，心往一处想，劲往一处使。制度是可持续发展的保证。2007年一上任，就抓制度建设。经过反复讨论，终于形成《北京交通大学关心下一代工作委员会工作规则》。包括总则、主要任务、组织机构与队伍建设、制度、经费五章21条。2008年3月，经校党委批准印发全校贯彻执行的成为我校关工委制度建设的基础和工作的依据。关工委实行“实务制”，即副主任以上的委员均担负一定的实际工作，委员承担某一方面的工作。形成了“团队成员各展所长、团结协作，主任和委员各司其职、默契配合，秘书班子尽心尽责、周到服务”的良好局面。2009年教育部党组下达教党［2009］20号文件后，校党委召开常委会会议，审议通过了《中共北京交通大学委员会关于进一步加强我校关心下一代工作委员会建设的意见》，并以校党发［2009］23号文件下发。为关工委建设进一步指明方向。

做好关工委工作，有一支能派上用场的队伍是重要支撑。

我们特别关注到，随着离休老同志年事已高，关心下一代工作队伍由离休同志为主体已转变为以退休同志为主体。近年退休同志的退休生活有许多选择，引导更多的“年轻”老同志投入关心下一代工作，成为一个突出课题。针对这种情况，我们努力建设一套组织网络机制，遵循“不求为我所有，只求为我所用”、“做一件事不少，多做几件更好”、“有目标没指标，有要求不强求”的精神，调动一切积极因素，发挥老同志专长，尽力而为、量力而行。

加强学习与宣传。在工作中深深感到学习和宣传的重要。形势的发展逼着我们学，工作任务催着我们学，责任感要求我们学。我们坚持每年两次的学习培训，把学习和工作、研讨与培训相结合，取得较好效果。

为让更多同志了解关工委、支持关工委工作，必须做好宣传。2007年3月以来我校关工委编发了工作简报56期。上报教育部和北京市教育关工委，分别被采用30则和66则。同时分发校领导、各部门和关工委各同志。我们还运用2010年9月开通的校关工委网站这个平台，把老同志所作的工作宣传出去，扩大了关工委的影响。