为切实加强青年教师的培养，使他们能尽快熟悉教学工作的各个环节，特制定本办法。
一、培养对象
经学校批准纳入事业编制管理的新来校实行2+3或2+6的青年教师。
二、培养目标及要求
通过聘期内的系统培养，要求青年教师具有爱岗敬业的品质，熟悉本科教学工作各个环节（包括备课、讲课、辅导、指导实验、指导实习、指导毕业设计等）的基本内容和步骤，具备能从事各个环节的教学工作并至少能主讲1门专业（基础）课程的基本能力。
三、实施办法
1．各系为每个青年教师配备具有丰富教学经验的指导教师。根据年度培养目标的不同，每年可以为同一个青年教师配备不同的指导教师。
2．每个指导教师必须针对培养对象的具体情况制定年度培养目标、详细的培养计划及具体的培养措施，各系要严格把关，并报学院审查。
3．各系要成立青年教师培养考核小组（名单报学院），年底按学院审查通过后的培养计划进行严格考核，学院将结合各系考核小组意见给出最终是否完成培养任务的结论。
四、奖惩办法
1．指导教师要积极吸纳青年教师参加科研课题组的工作，对于培养措施得力、培养效果良好的指导教师，按学院教学工作奖惩细则给予适当奖励。
2．学院资助青年教师参加全国性的教学研讨会。
3．对于在聘期内达不到培养目标的青年教师，学院不再聘用。
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2013年1月20日
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青年教师培养计划
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青年教
师姓名
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年
龄
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工作
时间
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工作单位
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培养时间
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指导教师
姓名
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指导教师职称
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培养计划及措施
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指导教师签名：
年 月 日
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系审查意见
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负责人签名：
年 月 日
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学院审查意见
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负责人签名：
年 月 日
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青年教师培养考核表
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青年教师姓名
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年龄
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工作单位
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培养时间
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指导教师
姓名
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指导教师职称
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培养效果
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系考核意见
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所考核小组组长签名：
年 月 日
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学院考核意见
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负责人签名：
年 月 日
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